СПб.: КАРО, 2005. 352 с., пер. В книге рассматриваются основные лингвокультурные и психологические аспекты межкультурного общения, а также исследуется процесс формирования межкультурной компетенции. При разработке методик обучения иностранному языку, направленных на усвоение не только формы, но и культурного компонента языка, был использован обширный теоретический материал и практический опыт российских и зарубежных специалистов. Пособие предназначено для студентов гуманитарных специальностей, преподавателей, а также широкого круга читателей, интересующихся проблемами межкультурной коммуникации.